Tarifs
Intra à partir de 1400 €
Public ciblé
Tout public
Niveau requis
Connaissances de l’environnement Windows
Objectifs formation
Apprendre à manipuler des images et créer des montages photographiques
Moyens pédagogiques
• Grilles d‘évaluation de niveau.
• Formateurs avec une expériences professionnelles et des compétences pédagogiques
• 6 personnes maximum / stage
• 1 ordinateur par personne
• Chaque notion est expliquée au tableau et suivie immédiatement d’un exercice pratique.
• Les exercices évoluent en difficulté au fur et à mesure du stage.
• Un support de cours sera remis à chaque participant en fin de formation.
• Assistance téléphonique gratuite.
Durée de la formation
De 21h à 35 heures
Contact
APTITUDE INFORMATIQUE
22 rue du Bignon – 35000 – RENNES
02 99 26 31 57
contact@aptitude-informatique.fr
Délai d’acceptation
Mise en place de vos cours dès acceptation du financement.
Accessibilité Handicapé
Conditions d’accueil et d’accès au public en situation d’ handicap en fonction du lieu d’accueil du client.
Les commandes essentielles
Les sélections
Mise en forme des cellules
Copier, déplacer, supprimer des cellules
Collage spécial
Créer des formules de calcul
Mise en forme conditionnelle
Notions de base
L’image : résolution et mode de couleurs
Explications sur la numérisation d’une image
Préparation du document de l’image
Taille du document
Contrôler la résolution
Recadrer et redresser
Les sélections
Les outils de sélection (les lassos, la baguette magique,…)
Opérations sur les sélections et ajustement
Sauvegarde des sélections
Le graphisme
Les outils de dessin (pinceau, formes personnalisées …)
Les calques et la gestion des objets
Création, manipulation des calques
Groupe de calques
Transformation, copie et hiérarchie des objets
Les effets
Styles de calque
Filtres
Transparence et modes de fusion
Le texte et les effets de texte
La couleur
Choix et modes de couleurs
Panneaux couleur et nuancier, outil pipette
Les dégradés de couleurs
Recolorisation d’une image
Enregistrement
Choix des formats et explications
